Ricerca sul campo a Roma nell’ambito del progetto Neurocognitive Abilities and Early Bilingual Development: Language Exposure and Executive Functions (NeuroLEEF), diretto dalla prof.ssa Nada Poropat Jeletić

Nell’ambito della ricerca è stata impiegata una serie di strumenti linguistici e cognitivi standardizzati, finalizzati alla valutazione di diversi aspetti dello sviluppo linguistico infantile, delle abilità narrative, della competenza lessicale, della memoria di lavoro e delle funzioni esecutive. Lo strumento Multilingual Assessment Instrument for Narratives (MAIN) è stato utilizzato per valutare la comprensione e la produzione di strutture narrative, ossia per analizzare il modo in cui i bambini organizzano, riproducono e interpretano il materiale narrativo. Lo strumento Sentence Repetition Task (SRT) ha consentito di esaminare la capacità di ripetizione di frasi quale indicatore dell’elaborazione linguistica, della competenza sintattica e della memoria verbale. Lo strumento Automated Working Memory Assessment (AWMA) è stato impiegato per valutare le componenti della memoria di lavoro, mentre il NEPSY-II – A Developmental Neuropsychological Assessment è stato incluso al fine di rilevare funzioni neuropsicologiche ed esecutive pertinenti. Inoltre, il Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) è stato applicato come strumento per la valutazione del lessico ricettivo.

La realizzazione della ricerca presso la sede romana costituisce una tappa significativa nello sviluppo del progetto NeuroLEEF, il cui obiettivo è approfondire la comprensione delle relazioni tra sviluppo linguistico (monolingue/bilingue) precoce e funzioni esecutive. Il particolare valore scientifico della ricerca deriva dalla sua dimensione internazionale e dall’applicazione di strumenti che consentono di mettere sistematicamente in relazione indicatori linguistici, cognitivi e neuropsicologici nelle fasi dello sviluppo infantile.

Alla somministrazione dei test hanno partecipato la dott.ssa  Renata Martinčić Marić della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Juraj Dobrila di Pola, la prof.ssa Nada Poropat Jeletić della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università Juraj Dobrila di Pola e la studentessa Giorgia Mazzetti dell’Università degli Studi Roma Tre, che in precedenza aveva svolto un periodo di mobilità Erasmus+ presso il Dipartimento di Italianistica della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università Juraj Dobrila di Pola. La sua partecipazione al progetto conferma ulteriormente la dimensione internazionale, collaborativa ed educativa del progetto, in particolare per quanto riguarda il coinvolgimento di giovani ricercatori in indagini empiriche condotte in contesti plurilingui e interdisciplinari. Nella fase di reclutamento dei partecipanti hanno collaborato le professoresse Maria Chiara Di Muro (Istituto Comprensivo Bruno Munari, plesso Cardinal Massaia/Walt Disney – scuola primaria) e Mariaimmacolata Colarusso (Istituto Comprensivo Bruno Munari, plesso Pietro Verri – scuola secondaria di primo grado).