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Rafforzamento della collaborazione...

Il 28 maggio 2026 la dott.ssa Renata Martinčić Marić ha tenuto una presentazione online del progetto scientifico internazionale Neurocognitive Abilities and Early Bilingual Development: Language Exposure and Executive Functions / Neurokognitivne sposobnosti i rani dvojezični razvoj: jezična izloženost i izvršne funkcije (NeuroLEEF), diretto dalla prof.ssa Nada Poropat Jeletić. La presentazione è stata organizzata quale prosecuzione della proficua collaborazione internazionale instaurata con le istituzioni scolastiche romane coinvolte nella realizzazione delle attività di ricerca. All’incontro hanno partecipato docenti dell’Istituto Comprensivo Bruno Munari di Roma, in particolare dei plessi Cardinal Massaia/Walt Disney e Pietro Verri, con i quali era stata precedentemente avviata una collaborazione nell’ambito della ricerca sul campo condotta a Roma nell’aprile 2026.

Un contributo particolarmente significativo all’avvio e alla realizzazione di tale collaborazione è stato offerto dalle professoresse Maria Chiara Di Muro e Mariaimmacolata Colarusso, che hanno preso parte all’organizzazione delle attività di ricerca e al reclutamento dei partecipanti. Nel corso della presentazione, la dott.ssa Renata Martinčić Marić ha illustrato i principali obiettivi scientifici, i presupposti teorici e l’impianto metodologico del progetto NeuroLEEF. Particolare attenzione è stata dedicata allo studio delle relazioni tra sviluppo linguistico precoce, esposizione linguistica, bilinguismo, memoria di lavoro e funzioni esecutive nei bambini. Nell’ambito dell’intervento sono stati inoltre presentati gli strumenti linguistici, cognitivi e neuropsicologici standardizzati impiegati nel progetto. Il particolare valore di questo incontro online risiede nel fatto che esso rappresenta una forma di comunicazione scientifico-educativa internazionale capace di favorire il mantenimento stabile e continuativo dei rapporti professionali con le istituzioni partner. La presentazione del progetto non ha pertanto avuto unicamente carattere informativo, ma ha contribuito anche all’ulteriore consolidamento dei rapporti di collaborazione, allo scambio di esperienze professionali e all’inclusione del personale scolastico nel più ampio quadro scientifico e metodologico del progetto. La collaborazione con le scuole romane conferma ulteriormente la dimensione internazionale, interdisciplinare e applicativa del progetto NeuroLEEF, contribuendo alla costruzione di una rete stabile di partner educativi e scientifici all’interno dello spazio europeo della ricerca.

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