Jačanje međunarodne suradnje s rimskim školama u okviru projekta NeuroLEEF

Dana 28. svibnja 2026. godine dr. sc. Renata Martinčić Marić održala je online predstavljanje međunarodnog znanstveno-istraživačkog projekta Neurocognitive Abilities and Early Bilingual Development: Language Exposure and Executive Functions / Neurokognitivne sposobnosti i rani dvojezični razvoj: jezična izloženost i izvršne funkcije (NeuroLEEF), voditeljice izv. prof. dr. sc. Nade Poropat Jeletić. Prezentacija je organizirana kao nastavak uspješno ostvarene međunarodne suradnje s rimskim školskim ustanovama uključenima u provedbu istraživanja. U susretu su sudjelovali profesori iz Istituto Comprensivo Bruno Munari u Rimu, odnosno iz školskih odjela Plesso Cardinal Massaia/Walt Disney i Plesso Pietro Verri, s kojima je prethodno ostvarena suradnja tijekom terenskoga istraživanja provedenoga u Rimu u travnju 2026. godine.

Poseban doprinos uspostavi i provedbi te suradnje dale su profesorice Maria Chiara Di Muro i Mariaimmacolata Colarusso, koje su sudjelovale u organizaciji istraživačkih aktivnosti i regrutaciji sudionika. Tijekom predstavljanja dr. sc. Renata Martinčić Marić predstavila je temeljne znanstvene ciljeve, teorijska polazišta i metodološki ustroj projekta NeuroLEEF. Posebna je pozornost posvećena istraživanju odnosa između ranoga jezičnog razvoja, jezične izloženosti, dvojezičnosti, radnoga pamćenja i izvršnih funkcija kod djece. U okviru izlaganja predstavljeni su i standardizirani jezični, kognitivni i neuropsihološki instrumenti koji se primjenjuju u projektu. Posebna vrijednost ovoga online susreta ogleda se u činjenici da je riječ o obliku međunarodne znanstveno-obrazovne komunikacije koji omogućuje trajno održavanje profesionalnih veza s partnerskim ustanovama. Online predstavljanje projekta stoga nije bilo samo informativnog karaktera, nego je pridonijelo daljnjem jačanju suradničkih odnosa, razmjeni stručnih iskustava te uključivanju školskih djelatnika u širi znanstveni i metodološki okvir projekta. Suradnja s rimskim školama dodatno potvrđuje međunarodnu, interdisciplinarnu i primijenjenu dimenziju projekta te pridonosi stvaranju stabilne mreže obrazovnih i znanstvenih partnera u europskom istraživačkom prostoru.