Izv. prof. dr. sc. Nada Poropat Jeletić boravila je na Sveučilištu u Cambridgeu kao Visiting Research Associate

Izv. prof. dr. sc. Nada Poropat Jeletić je od travnja do srpnja 2026. godine bila Visiting Research Associate na Sveučilištu u Cambridgeu. U okviru navedenog istraživačkog angažmana sudjelovala je u projektnim aktivnostima i radnim sastancima za istraživački projekt Sveučilištu u Cambridgeu  Mapping the Predictors of L2 Grammar Proficiency in Adolescence, uz vodstvo izv. prof. dr. sc. Mirjane Božić (Fellow and Director of Studies in Psychological and Behavioural Sciences at King's College, University of Cambridge; Head of the Brain, Language and Bilingualism Lab at the Department of Psychology of the University of Cambridge) te u programima znanstvenog usavršavanja (Neural Mechanisms of Second Language Processing: From Local Activation to Whole-Brain Dynamics; Eye-Tracking for Language and Education Research; The Varied Roots of Quirky Sign Ordering in Indic Orthographies; World Endangered Languages: Global Writing Diversity, itd.). Tijekom svog boravka u Cambridgeu, izv. prof. dr. sc. Nada Poropat Jeletić je sudjelovala u radu Brain, Language and Bilingualism Lab-a Sveučilišta u Cambridgeu, jednog od najznačajnijih svjetskih istraživačkih centara u području kognitivne neuroznanosti i dvojezičnosti. Istraživanja koja se provode u navedenom laboratoriju usmjerena su na razumijevanje kognitivnih i neuralnih mehanizama koji omogućuju razumijevanje i proizvodnju govora te na proučavanje neuroplastičnih prilagodbi povezanih s učenjem i uporabom dvaju ili više jezika. Primjenom bihevioralnih i neuroimaging metoda istražuju se neuralni procesi odgovorni za obradu govornog jezika, s posebnim naglaskom na razumijevanje posljedica višejezičnosti za razvoj i organizaciju kognitivnih sustava. Posebna istraživačka pozornost usmjerena je na ispitivanje neuralnog kodiranja govora kod ranih i kasnih dvojezičnih govornika te na usporedbu mehanizama pažnje i jezične obrade kod dvojezičnih i jednojezičnih ispitanika. Nadalje, u sklopu međunarodnih diseminacijskih aktivnosti, tijekom boravka je u svojstvu voditeljice predstavila znanstveno-istraživački projekt Neurocognitive Abilities and Early Bilingual Development: Language Exposure and Executive Functions – NeuroLEEF (Funded by the European Union), u području istraživanja dvojezičnosti, jezičnog razvoja i kognitivne neuroznanosti, odnosno razvoja izvršnih funkcija kod djece, uključujući inhibicijsku kontrolu, kognitivnu fleksibilnost, sposobnost prebacivanja između zadataka, divergentno neverbalno mišljenje i radno pamćenje. Boravak na Sveučilištu u Cambridgeu pridonio je međunarodnoj vidljivosti projekta NeuroLEEF, a istraživačko umrežavanje i znanstvena razmjena predstavljaju važan korak u daljnjem razvoju međunarodne istraživačke suradnje sa Sveučilištem u Cambridgeu te stvaraju pretpostavke za buduće zajedničke znanstvene aktivnosti i međunarodne istraživačke inicijative.